علی ایرانمنش عضو هیات علمی دانشکده علوم ریاضی دانشگاه تربیت مدرس به عنوان یکی از دو نائب رئیس آکادمی جهانی ریاضی- شیمی انتخاب شد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، در سیزدهمین مجمع عمومی آکادمی ریاضی- شیمی جهان که در رومانی برگزار شد، علی ایرانمنش عضو هیات علمی و استاد تمام گروه ریاضی محض دانشکده علوم ریاضی دانشگاه تربیت مدرس و رئیس انجمن نانوفناوری ایران به عنوان یکی از دو نائب رئیس این آکادمی انتخاب شد.

وی دارای مدرک کارشناسی ریاضی کاربردی از دانشگاه شیراز و کارشناسی ارشد و دکتری ریاضی محض از دانشگاه تربیت مدرس است.

همچنین وی از سال ۷۴ به عنوان عضو هیات علمی فعالیت خود را آغاز کرد و اکنون با رتبه علمی استاد تمام در گروه ریاضی محض دانشکده علوم ریاضی مشغول تدریس و پژوهش است.

وی مولف ۶ کتاب بوده و در تالیف برخی از فصول ۱۰ کتاب انگلیسی که توسط انتشارات معتبر بین المللی از جمله اشپرینگر منتشر شده، نقش داشته است.

تاکنون حدود ۳۰۰ مقاله به قلم وی در مجلات معتبر بین المللی و داخلی به چاپ رسیده و وی در ۳ رساله پسا دکتری، ۳۰ رساله دکتری و ۸۰ پایان نامه کارشناسی ارشد به عنوان استاد راهنما فعال بوده است.

منبع: مهر

مطالب پیشنهادی:

بازداشت ۱۴ نفر در مشهد بخاطر نامه به رهبر انقلاب؟

عکس| خانم بازیگر در کنار همسری که ۲۸ سال از او بزرگ‌تر است

فیلم/ شادی مردم ماهشهر پس از برنده شدن فاطمه عبادی

منبع این خبر، وبسایت www.mehrnews.com است و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه این خبر را شایسته تذکر می‌دانید، خواهشمند است کد ۲۴۷۷۰۶۳۷ را به همراه موضوع به آدرس info@porsyar.com ارسال فرمایید.
با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع مطلب و کاربران است.
خبر بعدی:

بزرگترین مهدکودک خاورمیانه کجاست/ میزبانی از 18 هزار طلبه ایرانی و غیرایرانی/ فعالیت مدارس علمیه 6گانه

حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمود مدنی، مدیرجامعةالزهرا، در گفت‌وگو با ایکنا، اظهار کرد: اسلام به عنوان کامل‌ترین آیین الهی و «قرآن» معجزه‌ جاویدِ پیامبر خاتم، سعادتِ همه انسان‌ها را تضمین کرده و تحصیلِ علم و دانش و دوری از نادانی را از ضروریات رسیدن به کمال دانسته است.

این استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به روایت «طَلَبُ العلم فریضةٌ علَی کُلِّ مُسلمٍ ومسلمةٍ» از پیامبر اکرم(ص) افزود: جایگاه تعلیم و تعلُّم در کلام خدا، پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)، وظیفه هر مسلمانی را برای تلاش و خدمت در عرصه علم آموزی و فراهم کردن شرایط لازم برای تربیت عالمان و فرهیختگان را دوچندان می‌کند و تاریخِ اسلام، گَواهِ مردان و زنانی است که با تلاشی خستگی‌ناپذیر به مراتب بالایی از دانش و معرفت رسیده و جویندگانِ علم را از چشمه دانایی و فضل خویش سیراب کرده‌اند.

نماینده سابق مقام معظم رهبری در کشورهای حوزه خلیج فارس ادامه داد: انقلاب اسلامی ایران که با تلاش و مجاهدت بانوان غیور، دوشادوش مردانی از جان گذشته در بهمن ۱۳۵۷ به پیروزیِ شکوهمندی دست یافت، برای ادامه راهش به حضور بانوانِ عالِم و متعهد در مجامع علمی و مَناصب مدیریتی نیاز داشت.


جامعةالزهرا علیها السلام بزرگترین حوزه علمیه خواهران جهان تشیع است
مدنی بیان کرد: جامعه زنان ایران اسلامی برای ارتقای وضعیت علمی و برون رفت از جهالتِ دوران ستم شاهی، کمر همت بستند تا در عمل به سفارش اهل بیت علیهمالسلام و رسیدن به اهداف انقلاب، با حضور در دانشگاه ها و مراکز علمی حوزوی، نقشی بی بدیل برای زنان مسلمان رقم زدند و به فضل الهی این اتفاق مهم در روز 31 مردادماه 1363 توسط امام راحل به ثمر نشست.

نویسنده کتاب ارزشمند «سنن الرسول الاعظم(ص)» اظهارکرد: جامعه‌الزهراء علیهاالسلام پس از تأسیس و طی مراحل آماده سازی و تجهیز، با حمایت علمای اعلام و هدایت‌های حکیمانه رهبر معظم انقلاب با سرعت در مسیر تعالیِ بانوانِ مشتاق، گام نهاده است و اکنون به عنوان «بزرگترین حوزه علمیه خواهران جهان تشیع» در سطح ملی و بین المللی فعالیت می‌کند.

مدیر جامعةالزهرا(س) افزود: این تجربه موفق به تدریج باعث راه اندازی مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران و تأسیس صدها مدرسه علمیه خواهران در سایر نقاط کشور و بلکه در مناطق مختلف در کشورهای متعدد شد.

استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه صحبت در پیرامون جامعةالزهرا علیهاالسلام و آثار و برکات آن در نظام اسلامی ساعت ها زمان لازم دارد، گفت: این مجموعه بزرگ و فرهیخته در بخش هایی از جمله؛ «تحصیلات حوزوی»، «تحصیلات غیرحوزوی»، «آموزش های کاربردی»، «امور پژوهشی »، «مدیریت ها و مراکز مستقل» و همچنین سایر خدمات و امکانات اقدامات ارزشمندی را انجام داده و در حال انجام است که به مناسبت این روز مبارک می توان به آنها اشاره ای کرد.

مدنی یادآور شد: هم اکنون این مرکز بزرگ علمی به عنوان بزرگترین حوزه علمیه خواهران در جهان تشیع همچون نگینی در جوار حرم کریمه اهلبیت فاطمه معصومه سلام الله علیها، میزبان بیش از 18هزار طلبه ایرانی و غیرایرانی در سطوح مختلف عمومی و عالی حوزه ای، بیش از 2200 دانش‌آموز پیش دبستان تا دبیرستان در مجتمع هدی و حدود 500 دانشجوی ایرانی و غیرایرانی در 8 رشته علمی و زیر نظر 6 گروه علمی در دانشکده هدی است.

نویسنده کتاب «موسوعه کلمات الامام امیرالمؤمنین(ع)» ادامه داد: ارائه خدمات علمی در طول سال تحصیلی با حداقل 45000 ساعت کلاس های آنلاین آموزشی به بیش از 8 هزار طلبه غیرحضوری در سطح کشور، آموزش زبان فارسی به بیش از 7500 طلبه متقاضی از داخل و خارج از جامعه الزهرا(س)، پشتیبانی از پژوهشگران خواهر و اهتمام به تربیت محقق و پژوهشگر، مدرس، مترجم، مشاور همراه با ارائه خدمات کتابخانه ای در بزرگترین کتابخانه اختصاصی خواهران قم و استقرار پژوهشگاه حضرت معصومه سلام الله علیها، ارائه خدمت در ورزشگاهی مجهز به استخر و 20 رشته ورزشیِ دیگر برای خواهران طلبه و بانوان فرهیخته و فرهنگی نمونه ای از فعالیت های این مرکز بزرگ آموزشی است.

 تربیت 43هزار طلبه ایرانی و 7هزار طلبه غیرایرانی از 90کشور
وی ادامه داد: دارا بودن بزرگترین مهدکودک خاورمیانه با بیش از 1000 کودک از شیرخواره تا پیش دبستانی، امکان اسکان طلاب خواهر شهرستانی و غیرایرانی در خوابگاه حضرت خدیجه سلام الله علیها با ظرفیت 1200 نفر، ارائه خدمات برگزاری اجلاسیه ها و همایش ها در بزرگترین سالن مجهز استان قم با ظرفیت 1400 نفر و هدایت امور کلی دبیرستان های معارف اسلامی هدی در شهرستان های مختلف و ... ، از جمله خدمات جاری این مرکز مهم علمی بشمار می رود.

مدنی اظهار کرد: جامعه الزهرا سلام الله علیها در طول 35 سال خدمت با تربیت بیش از 43000 طلبه خواهر ایرانی و 7000 طلبه غیرایرانی از بیش از 90 کشور جهان در کسوت اساتید مجرب، پژوهشگران و محققان متخصص، مبلغان زُبده و فعالان فرهنگی مفتخر است که شرایط فراگیری علم و معرفت در تمامی سطوح دانشی حوزوی برای بانوان سرتاسر دنیا در شهر مقدس قم، مهیا کرده است.
نماینده ادوار گذشته مجلس شورای اسلامی در بخش دیگری از گفت وگوی خود به خدمات علمی و آموزشی جامعةالزهرا سلام الله علیها پرداخت و گفت: در عرصه تحصیلات حوزوی در حال حاضر در سطح ۲ (کارشناسی) سالانه با پذیرش هزاران طلبه بانو از سراسر ایران و کشورهای دنیا و همچنین جذب طلبه در دوره های غیرحضوری و الکترونیکی در سطح ۲ (کارشناسی) گام بلندی در مسیر آموزش علوم حوزوی خواهران زیر نظر ۹ گروه علمی برداشته شده است.

مدارس مختلف
مدیر جامعةالزهرا(س) افزود: مدارس علمیه ۶ گانه این مرکز بزرگ علمی عبارتند از: صالحات(طلاب تمام وقتِ روزانه)، بیّنات(طلاب تمام وقتِ خوابگاهی)، طیّبات(طلاب نیمه وقتِ صبح)، فائزات(طلاب نیمه وقتِ عصر)، کوثر (استعدادهای برتر) و مشکات (طلاب غیر ایرانی) که بانوان بر اساس وقت و توانایی خود می‌توانند در یکی از مدارس علمیه مشغول به تحصیل شوند و پس از گذراندن 160 واحد عمومی و 30 واحد گرایشی دانشنامه سطح دو خود را دریافت کنند.

وی به فعالیت های سطح ۳ (کارشناسی ارشد) این مرکز اشاره کرد و گفت: بانوان فارغ‌التحصیلِ سطح ۲ و همچنین خواهرانِ دانش آموخته دانشگاه‌های ملی و بین‌المللی با مدرک کارشناسی در رشته های همسو می‌توانند تحصیلات تکمیلیِ کارشناسی ارشد را در مراکز تخصصی جامعه‌الزهراء علیهاالسلام ادامه دهند.

مدنی بیان کرد: رشته های مختلف علمی این مؤسسه در حال حاضر عبارتند از: «تفسیر و علوم قرآن (حضوری و از راه دور)»، «کلام با گرایش مهدویت و کلام اسلامی (حضوری و از راه دور)»، «فقه و اصول (حضوری و از راه دور)»، «فلسفه اسلامی و تعلیم و تربیت اسلامی (حضوری و از راه دور)»، « مُدرّسی ادبیات عربی و تاریخ اسلام (حضوری و از راه دور)»،«تبلیغ با گرایش حج»، «مطالعات اسلامی زنان»، «مشاوره خانواده»، «تربیت دینی کودک و نوجوان» از جمله گرایش های سطح 3 یا کارشناسی ارشد مرکز است.
نویسنده کتاب «فرهنگ کتب حدیثی شیعه» ادامه داد: با توجه به درخواست های مکرّرِ طلاب خواهر و پس از اخذ مجوزهای لازم، دوره آموزشی سطح ۴ علوم حوزوی با هدفِ احاطه به مبانیِ رشته‌های مختلف در سال ۱۳۹۳ راه اندازی شد.

این مبلغ عرصه بین الملل افزود: هم اکنون جذب طلبه در رشته های «فقه و اصول (گرایش فقه خانواده)، تفسیر(گرایش تفسیر تطبیقی و گرایش علوم و معارف قرآن)، کلام اسلامی، حکمت متعالیه، تاریخ اسلام (گرایش اهل بیت (ع)» صورت می‌پذیرد.

مدیر جامعةالزهرا علیها السلام به سطح عالی یا دوره اجتهاد این موسسه اشاره کرد و گفت: این مؤسسه، زمینه ارتقای درجات علمیِ بانوان مستعد را از طریق شرکت در دورة فوق تخصصی «آموزش عالی فقه» با هدف تربیت عالمانی طرازِ اوّل و صاحب نظرانی مهذّب و فقیه، از سال ۱۳۹۶ با بهره گیری از اساتید برجسته مهیا کرده است. فارغ التحصیلان این دوره 8 ساله، مبانی استنباط احکام از منابع را به صورت کاملا استدلالی فرا می‌گیرند.

وی در بخش دیگری از گفت وگوی خود به فعالیت های آموزشی و تحصیلات غیرحوزوی اشاره کرد و افزود: «دبیرستان دخترانه‌ دولتی علوم و معارف‌اسلامی هُدی» بر اساس نیازهای ‌‌روز جامعه اسلامی و تلاش هیأت موسّس، در سال ۱۳۶۷ با مجوز رسمیِ وزارت آموزش‌ و‌ پرورش در جامعه الزهرا علیهاالسلام تأسیس و به‌ تدریج در کرمان، بَوانات، کَهنوج و رفسنجان شعبه هایی از آن ایجاد شد.
وی اظهار کرد: سال ۱۳۸۶، در پیِ نتایجِ درخشان «مدارس علوم و معارف اسلامی»، راه اندازیِ مجتمع آموزشی تربیتی غیردولتی هُدی در دستور کار قرار گرفت و در کنار دبیرستان مذکور، مدارس پیش دبستانی، دبستان دوره اول و دوم، دبیرستان دوره‌ اول و دوم (با رشته های علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضی) شروع به کار کرد.

مدنی به «دانشکده هُدی» اشاره کرد و افزود: «دانشکدة الهیات و معارف اسلامی هُدی» با الهام از برنامه ها و اهداف سند چشم انداز ۲۰ ساله جمهوری اسلامی ایران برای ایجاد تحول راهبردی و ارتقای سطح کیفی آموزش با مجوز رسمیِ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در سال ۱۳۷۷ راه‌اندازی و امکان تحصیل برای متقاضیان خواهر، از ایران و سایر کشورهای دنیا در سطح کارشناسی با ۵ رشته «علوم قرآن و حدیث، فلسفه و حکمت اسلامی، فلسفه و کلام اسلامی، فقه و مبانی حقوق اسلامی، روانشناسی) و کارشناسی ارشد با ۷ رشته «علوم قرآن و حدیث، مدیریت آموزشی، فلسفه و کلام اسلامی، فقه و حقوق خانواده، حقوق خصوصی، حقوق جزا و جرم شناسی، شیعه شناسی با گرایش کلام» تحت اشراف کادر علمی مجرّب مهیّا شد.

آموزش‌های کاربردی در جامعةالزهرا
استاد حوزه علمیه قم به موضوع «آموزش‌های کاربردی» در جامعةالزهرا سلام الله علیها پرداخت و اضافه کرد: در کنار آموزش های مصوبِ تحصیلی، دوره‌های کاربردی متنوعی (تربیت پژوهشگر، مبلغ، مدرّس، مشاور، مدیر فرهنگی، کارشناس پاسخگویی به سوالات دینی و مترجم، تدوینگر متون درسی ) برای کسب مهارت به‌کارگیری اندوخته‌های دانشی برگزار می شود که نتیجه آن آمادگی طلاب برای فعالیت در یکی از عرصه‌های تخصصی مورد نیاز جامعه است.

این محقق و پژوهشگر حوزه علمیه در ادامه به برگزاری دوره های متنوع فرهنگی و مهارت‌افزایی از جمله؛ دوره های رایانه، هنرهای زندگی، هنرهای تجسمی، نویسندگی ویژه طلاب و دختران آنها در ایام تحصیلی یا تابستان اشاره کرد.
مدیر جامعة الزهرا(س) در پایان صحبت های خود پژوهش را محور اصلی فعالیت های این مرکز توصیف کرد و گفت: ضرورت ارتقای شاخص های علمی پژوهشی طلاب و دانش آموختگان با نگاهِ «آموزش پژوهش محور» از ابتدا مورد اهتمامِ متولیانِ امر پژوهش در این موسسه بزرگ علمی بوده است.

مدنی افزود: راه اندازی پژوهشگاه حضرت معصومه در سال ۱۳۸۴ با بهره گیری از ۵ گروه علمی ـ پژوهشی اخلاق وتربیت، تفسیر و علوم قرآن، تاریخ اسلام، فقه و حقوق و فلسفه و کلام، تأمین و بروزرسانیِ منابع علمی و روشهای ارایه خدمات در کتابخانه حضرت معصومه(س)، اجرای طرح‌ها و پروژه‌های تحقیقاتی، برگزاری کرسی های ترویجی و آزاداندیشی، نشست ها و کارگاه های علمی ـ پژوهشی، تدوین نشریات مختلف، راه اندازی دانشنامه زن مسلمان و تربیت صدها کارشناسِ مسائلِ اجتماعیِ روز به ویژه در حوزه زن و خانواده، بخشی از دستاوردهای مهم پژوهشی این مرکز است.

یادآور می شود، سی و یکم مرداد ماه سالروز تأسیس جامعةالزهرا سلام الله علیها به دستور بنیانگذار نظام مقدس جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی(ره) است که در سال 1363 در پی درخواست برخی علما و بزرگان وقت از حضرت امام خمینی (ره) و با دستور مستقیم معظمٌ له تاسیس و برای اولین بار، مسیر روشنی برای تعلیم و تربیت بانوان عالمه، مهذب و دین شناس به صورت متمرکز در شهر مقدس قم راه اندازی شد.


گفت‌وگو از اکبر پوستچیان

انتهای پیام

دیگر خبرها

  • چشم انداز روشن رشته‌های پزشکی در بزرگترین دانشگاه حضوری جهان/ تربیت نیروهای متخصص در راستای مسئولیت اجتماعی دانشگاه
  • همه حاشیه‌ها برای صندلی رئیس
  • آزپیلیکوئتا: لیورپول و منچسترسیتی استانداردهای بسیار بالایی تعیین کرده‌اند؛ بازیکنان آکادمی چلسی عملکرد بسیار خوبی داشتند
  • هفت رشته جدید به لیست رشته‌های تحصیلی دانشگاه علمی کاربردی لرستان اضافه شد
  • توضیحات پخش‌کننده بین‌المللی «در جستجوی فریده» درباره قوانین آکادمی اسکار
  • نشست نائب رئیس اول مجلس با دهیاران و فرماندار اسکو
  • گردهمایی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ۲ شهریور برگزار می‌شود
  • جامعیت علمی و نوآوری، خصیصه بارز جامعه پزشکی ایران
  • بیست و ششمین کنفرانس شیمی تجزیه ایران به میزبانی دانشگاه سمنان برگزار می شود
  • انتقاد یک استاد دانشگاه از لایحه حذف چهار صفر؛ پول ملی با اسم گذاری ظاهری تقویت نمی شود
  • توضیحات پخش‎کننده بین‌الملل«در جستجوی فریده» درباره قوانین آکادمی اسکار
  • واگذاری پذیرش دانشجو به دانشگاه راهکاری برای افزایش غنای علمی
  • عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان شیمیدان برجسته کشور شد
  • میزبانی از 18 هزار طلبه ایرانی و غیرایرانی/ فعالیت مدارس علمیه شش‌گانه
  • پروژه دال‌گذاری کانال بلوار مدرس بدون اطلاع شورای شهر انجام گرفت
  • بیست و دومین کنفرانس شیمی فیزیک ایران در زنجان بکار خود پایان داد
  • کاهش مهاجرت قطعی نفرات برتر کنکور و المپیادهای علمی
  • قتل استاد دانشگاه آبیک قزوین بخاطر وسوسه‌های پلید!
  • ۷۲ پژوهشگر ایرانی در جمع پراستنادترین های دنیا/ اسامی منتشر شد